Los Mundos Virtuales y su Aporte a la Educación

Con la entrada de la WEB 2.0 no sólo vemos manifiesto el cambio de herramientas que veniamos utilizando tales como HTML puro y animaciones en Flash. Con la entrada de la WEB 2.0, cambió nuestra forma de comunicarnos, nuestras posturas frente al conocimiento, nuestro modo de ver el mundo.

Si miramos un poco hacia atrás, las páginas web que veíamos hace menos de 10 años, ahora son consideradas obsoletas al presentarse a nuestros ojos como páginas web planas que no dinamizaban ni interactuaban con el usuario. Con la entrada de Flash esa parte fue cambiando y Flash se convirtió en la sensación del momento. Ahora, las creaciones 3D van, a mi parecer, ocupando esas “falencias” que los anteriores no han podido cubir: la interacción en tiempo real.

El conocimiento ya no se limita a ingenieros ni especialistas. El conocimiento dinamiza de lado a lado a favor del usuario.

Anteriormente hacer una página web administrable era cuestión de ingenieros y diseñadores... en el momento un usuario común, sin tener cursos en leguajes y administradores puede conseguirse hasta gratuitamente un lindo template y un cms con el cual se sienta cómodo, y realizar buenas páginas con buenas integraciones...

No sólo es la imagen la que rompió el paradigma, fue el conocimiento como tal....
La educación no podía ser la excepción a tal fenómeno. Es que estamos hablando del conocimiento.. cómo no la va a alterar?... El Internet no se desarrolló en las aulas de clase?

Mundos virtuales como Second Life, Wonderland, Croquet, por mencionar sólo algunos, tienen cada vez más acogida en nuestro medio. Cientos de visitas y nuevos usuarios registrados reciben a diario, y no son creaciones recientes.

Nada más Second Life cuenta a mayo de este año (cita de la pedagoga María del Cármen Silva Menoni) con 140 centros educativos y universitarios, tales como la Universidad de Barcelona, La Universidad de Salamanca en España, la Universidad de las Américas de Puebla en México y la más reciente, la Universidad de la Empresa en la Argentina, por mencionar sólo algunas...
Y era de esperarse... por qué?

Actualmente vivimos con dos factores cada vez más arraigados en nuestros hombros: El Espacio y el Tiempo.

Cada vez la población aumenta, los espacios se reducen, el tiempo es nuestro enemigo y nuestro tesoro a la vez, la realidad se torna, en muchas veces hasta se vela y se confunde... no se nos anunciaba este fenómeno desde hacia mucho tiempo?... no nos lo anunciaban los cuentos de ficción hacia años?

No es tan extraña la aparición de mundos virtuales en nuestro medio... no es extraño el cambio de concepción de “realidad” que van a tener nuestros hijos y nuestros nietos a comparación con el nuestro... no es extraño que la educación varié y que en el más cercano caso, se reduzca a un pc, y a estos cambios no les veo ningún inconveniente.... excepto uno: el lado humano.

Cuando vamos a dar a luz un curso, y dar a luz es precisamente la palabra, contamos con miles de herramientas que van creciendo rápidamente para hacer de nuestro curso lo que queremos... pero, qué queremos?

Creo que esa es la primera pregunta que debemos contestarnos... que queremos tratar en nuestro curso, hacia quién va dirigido, cómo lo vamos a delimitar, que alcance tiene, y sobre todo, y ese es el aspecto importante, cuán inovador es y que aporte social tiene...

Teniendo ésto claro, tenemos casi todo. Las herramientas son el pincelazo final, el medio.... que si es en flash, en 3D, por webinars, plano, lo decidimos respecto al público objetivo.

No le veo nada de malo a utilizar alguna de estas tecnologías u otras a las que no hice referencia... es más, la mezcla de algunas de ellas me resulta interesante. Lo que quiero decir es que no debemos empezar a construir la casa por el techo, y que dependiendo de la casa que queramos construir le ponemos los ladrillos, los enchapes y los colores...

El conocimiento de las herramientas es importante, muy importante... habitamos el mundo y si nos quedamos fuera de él sólo vamos a tener un ángulo para visualizarlo... En lo personal me gusta estar en el centro y mirar desde arriba y si algo me gusta bajo y luego vuelvo y subo... pero yo siempre en el centro... no mis herramientas.